會計實訓是財務類專業(yè)學生必修的一門課程，它的重要性顯而易見。而在實訓過程中，指導教師的作用都是極為關鍵的。他們不但要修煉之法理論知識，更要引導出來學生在實踐中掌握到技能，注意培養(yǎng)實際操作能力。下面，我們來繼續(xù)探討一下會計實訓指導教師的作用和責任。

1. 提供專業(yè)知識

會計實訓指導教師不需要應具備功底的會計專業(yè)知識，能對學生參與專業(yè)指導。他們要清楚2011版的會計法規(guī)和政策，完全掌握會計核算、財務報表編制、稅務申報等方面的知識，希望能夠在實訓中對學生通過真確的指導。

2. 制定實訓計劃

會計實訓指導教師必須參照學生的實際情況和實訓要求，會制定具體點的實訓計劃。這種計劃不需要以及實訓的目標、內(nèi)容、方法、時間等方面的內(nèi)容，盡快學生能夠忙中有序地接受實訓。

3. 提供實訓材料

會計實訓指導教師需要提供給實訓所需的材料，以及會計軟件、財務報表、稅務申報表等。那些個材料必須與實訓內(nèi)容相去太遠，以便于學生能要好地接受實踐操作。

4. 指導實踐操作

會計實訓指導教師需要對學生通過實踐操作的指導。他們要讓學生清楚實操的流程和方法，解決學生可以解決實踐中遇到的問題，想提高學生的實際操作能力。

5. 審核實訓成果

會計實訓指導教師是需要對學生的實訓成果進行二次審核。他們不需要對學生的財務報表、稅務申報表等進行審核，切實保障其毫無遺漏。同時，他們還是需要對學生的實踐操作進行評估，提出改進意見。

6. 提供實訓反饋

會計實訓指導教師要對學生的實訓情況參與反饋。他們需要及時告知學生實訓中存在問題和不足，提出改進意見，幫助學生更好地掌握到實踐技能。

7. 培養(yǎng)實踐能力

會計實訓指導教師需要培養(yǎng)訓練學生的實踐能力。他們不需要引導學生參與實踐操作，讓學生在實踐中能夠掌握技能，增強實際操作能力。同時，他們還必須勉勵學生自主地認真思索，培養(yǎng)訓練學生的創(chuàng)新能力。

8. 建立良好的師生關系

會計實訓指導教師必須與學生確立良好的道德的師生關系。他們需要關心學生的學習和生活，指導學生解決現(xiàn)實問題，增強學生的信任感和歸屬感。同時，他們還是需要積極地與學生溝通交流，清楚學生的實際情況，提供更加個性化的指導。

9. 不斷提高自身素質(zhì)

會計實訓指導教師要不斷地提高自身素質(zhì)。他們必須查哈2012版的會計法規(guī)和政策，打聽一下2012版的會計軟件和工具，不斷學習和掌握新的知識和技能，以便好些地做指導學生。

10. 做好安全管理工作

會計實訓指導教師是需要做到安全管理工作。他們要對實訓場所并且安全檢查，確保實訓場所的安全性。同時，他們還是需要對學生參與安全教育，讓學生知道一點實踐操作中的安全風險，增強學生的安全意識。

會計實訓指導教師的作用和責任是多方面的。他們要擁有打扎實的會計專業(yè)知識，制定并執(zhí)行詳細點的實訓計劃，可以提供實訓材料，指導實踐操作，審核實訓成果，需要提供實訓反饋，重視培養(yǎng)實踐能力，確立良好的道德的師生關系，不時提高自身素質(zhì)，去做安全管理工作等。這樣的，才能更好地指導學生，讓學生在實踐中掌握技能，想提高實際操作能力。