會計專業(yè)是現(xiàn)代社會中非常重要的一個專業(yè)，它牽涉到了企業(yè)的財務管理、財務報表的編制和分析等多個方面。在會計專業(yè)中，科目設置是非常重要的一環(huán)，它直接當然有關系到會計專業(yè)的教學質量和學生的職業(yè)發(fā)展。那你，會計專業(yè)科目設置的原則是什么呢？下面就來詳細了解一下。

一、科目設置應符合會計法律法規(guī)的要求

會計法律法規(guī)是會計專業(yè)的基礎，科目設置應條件符合會計法律法規(guī)的要求。例如，會計準則、會計制度、稅法等去相關法律法規(guī)，都應該要被政府績效考核到科目設置中。只有，才也能能保證會計專業(yè)的教學質量和學生的職業(yè)發(fā)展。

二、科目設置應符合會計專業(yè)的實際需求

科目設置應該是條件符合會計專業(yè)的實際需求，除了企業(yè)的財務管理、財務報表的編制和分析等方面。這樣，才都能夠讓學生在學習過程中更合適地能夠掌握會計專業(yè)的核心知識和技能，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

三、科目設置應該具有可操作性

科目設置應該要具有可操作性，即學生在學習過程中能夠將所學知識應用到到實際操作中。比如，學生估計要會怎么編制財務報告、要如何通過財務分析等實際操作能力。

四、科目設置應該具有邏輯性

科目設置應該更具邏輯性，即二十多個科目與應該有一定的邏輯關系。比如說，會計的基礎知識應該是放在前面，然后逐漸踏入，結果才是有高級知識。這樣的，才都能夠讓學生更好地解釋和完全掌握所學知識。

五、科目設置應該具有完整性

科目設置肯定具備完整性，即肯定除了會計專業(yè)所需的全部知識和技能。這樣的，才還能夠讓學生在學習過程中詳細完全掌握會計專業(yè)的核心知識和技能，為未來的職業(yè)發(fā)展扎下堅實的基礎。

六、科目設置應該具有前瞻性

科目設置估計具有前瞻性，即估計判斷到未來會計專業(yè)的發(fā)展趨勢和需求。比如說，估計提高對新型會計信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)分析等方面的學習，以慢慢適應未來會計專業(yè)的發(fā)展。

七、科目設置應該具有靈活性

科目設置估計更具靈活性，即估計依據(jù)學生的實際情況和需求接受調整。諸如，對于有一定會計基礎的學生，這個可以適當減少基礎課程的學習時間，增強高級課程的學習時間。

八、科目設置應該具有國際化視野

科目設置應該具備國際化視野，即估計考慮到國際會計準則和國際財務報告標準的要求。只有，才能讓學生好地適應適應國際化的職業(yè)環(huán)境。

九、科目設置應該具有實踐性

科目設置估計更具實踐性，即應該要不太注重實踐教學。諸如，學生肯定參加企業(yè)實習、實踐課程等，將所學知識運用到實際操作中。

十、科目設置應該具有綜合性

科目設置應該是更具現(xiàn)代綜合，即肯定將會計專業(yè)所需的每個方面的知識和技能參與綜合類。例如，學生估計學會了怎么進行會計核算、怎么進行財務分析等多個方面的知識和技能。

會計專業(yè)科目設置的原則是多方面的，是需要考慮到到會計法律法規(guī)的要求、會計專業(yè)的實際需求、可操作性、邏輯性、完整性、前瞻性、靈活性、國際化視野、實踐性和大型綜合性等多個方面。至少，才能夠能保證會計專業(yè)的教學質量和學生的職業(yè)發(fā)展。