會計數(shù)學(xué)是會計學(xué)中的重要的是組成部分，比較多以及會計數(shù)學(xué)1、2、3三門課程。雖然這三門課程都是會計數(shù)學(xué)，但它們互相肯定存在地一些區(qū)別的。右邊讓他我們來一起探討一下會計數(shù)學(xué)1、2、3的區(qū)別吧。

會計數(shù)學(xué)1

會計數(shù)學(xué)1是會計學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，通常牽涉到會計學(xué)中的基本概念、基本原理、基本方法和基本技能。在這門課程中，學(xué)生必須怎么學(xué)習(xí)會計學(xué)中的基本都數(shù)學(xué)知識，如清華大學(xué)外語系代數(shù)、初等函數(shù)、微積分等。當然了，還是需要學(xué)會計核算中的基本方法，如會計分錄、會計賬戶、會計報表等。

會計數(shù)學(xué)2

會計數(shù)學(xué)2是會計學(xué)專業(yè)的進階課程，主要注意不屬于到會計學(xué)中的初級概念、有高級原理、初級方法和低級技能。在這門課程中，學(xué)生是需要學(xué)習(xí)會計學(xué)中的高級數(shù)學(xué)知識，如線性代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計等。此外，還是需要學(xué)習(xí)會計核算中的有高級方法，如標準成本、財務(wù)分析、預(yù)算編制等。

會計數(shù)學(xué)3

會計數(shù)學(xué)3是會計學(xué)專業(yè)的應(yīng)用課程，比較多牽涉到到會計學(xué)中的實際應(yīng)用、不好算問題和實際案例。在這門課程中，學(xué)生必須自學(xué)會計學(xué)中的實際應(yīng)用知識，如會計信息系統(tǒng)、稅務(wù)管理、審計理論等。此外，還必須學(xué)會計核算中的不好算問題，如企業(yè)財務(wù)管理、投資決策、風(fēng)險管理等。

課程設(shè)置

會計數(shù)學(xué)1、2、3的課程設(shè)置差別。會計數(shù)學(xué)1是會計學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，通常在大一或大二設(shè)有會計；會計數(shù)學(xué)2是會計學(xué)專業(yè)的進階課程，常見在大二或大三培訓(xùn)點；會計數(shù)學(xué)3是會計學(xué)專業(yè)的應(yīng)用課程，常見在大三或大四開辦。

課程難度

會計數(shù)學(xué)1、2、3的課程難度也相同。會計數(shù)學(xué)1是會計學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，難度相對于較高；會計數(shù)學(xué)2是會計學(xué)專業(yè)的進階課程，難度適中；會計數(shù)學(xué)3是會計學(xué)專業(yè)的應(yīng)用課程，難度相對于低且。

課程內(nèi)容

會計數(shù)學(xué)1、2、3的課程內(nèi)容也相同。會計數(shù)學(xué)1主要注意涉及到會計學(xué)中的基本概念、基本原理、基本方法和基本技能；會計數(shù)學(xué)2要注意牽涉到會計學(xué)中的有高級概念、低級原理、有高級方法和低級技能；會計數(shù)學(xué)3主要牽涉到會計學(xué)中的實際應(yīng)用、不好算問題和換算案例。

課程作用

會計數(shù)學(xué)1、2、3的課程作用也差別。會計數(shù)學(xué)1主要是替打好會計學(xué)的基礎(chǔ)，為妖軍的學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)；會計數(shù)學(xué)2通常是目的是想提高學(xué)生的會計核算能力，為未來的職業(yè)發(fā)展要做準備；會計數(shù)學(xué)3主要是就是為了讓學(xué)生還能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識運用到實際中工作中，想提高實際工作能力。

課程考核

會計數(shù)學(xué)1、2、3的課程考核也差別。會計數(shù)學(xué)1正常情況需要考試的并且考核時；會計數(shù)學(xué)2正常情況采用參加考試和實驗的通過最終考核；會計數(shù)學(xué)3常見常規(guī)案例分析和論文寫作的參與最終考核。

課程教材

會計數(shù)學(xué)1、2、3的課程教材也差別。會計數(shù)學(xué)1的教材常見是會計學(xué)基礎(chǔ)教材；會計數(shù)學(xué)2的教材大多數(shù)是會計學(xué)五階教材；會計數(shù)學(xué)3的教材通常是會計學(xué)應(yīng)用教材。

會計數(shù)學(xué)1、2、3只不過大都會計數(shù)學(xué)，但它們互相肯定存在地一些區(qū)別的。學(xué)生在怎么學(xué)習(xí)這三門課程時，需要據(jù)自己的求實際情況通過選擇，以便于好地增加自己的會計核算能力和實際工作能力。