會(huì)計(jì)電算化機(jī)試課心得

開(kāi)局一句話(huà)

在這些信息化時(shí)代，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)曾經(jīng)的了會(huì)計(jì)人員旅游必備的技能之一。而在會(huì)計(jì)電算化上機(jī)課中，我也學(xué)完功能多的技巧和方法。

學(xué)習(xí)過(guò)程

在上機(jī)操作課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們簡(jiǎn)單學(xué)了會(huì)計(jì)電算化的基礎(chǔ)知識(shí)，包括會(huì)計(jì)軟件的安裝和使用、會(huì)計(jì)憑證的錄入電腦和查詢(xún)、財(cái)務(wù)報(bào)表的生成和分析和。那些基礎(chǔ)知識(shí)為我們后續(xù)的學(xué)習(xí)扎下了良好的基礎(chǔ)。

實(shí)戰(zhàn)演練

在學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識(shí)之后，我們又開(kāi)始并且實(shí)戰(zhàn)演練。老師會(huì)給我們一些求實(shí)際的會(huì)計(jì)案例，讓我們自己動(dòng)手殺人進(jìn)行錄入電腦和分析。這樣的實(shí)戰(zhàn)演練相當(dāng)用處，可以不解決我們更好地解釋和完全掌握會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用。

問(wèn)題解決

在實(shí)戰(zhàn)演練中，我們也會(huì)遇上各種各樣的問(wèn)題，例如軟件操作不熟練、憑證錄入數(shù)據(jù)錯(cuò)誤就這些�？墒抢蠋煏�(huì)很好耐心地指教我們的問(wèn)題，并具體一些功能強(qiáng)大的解決方法。這讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)應(yīng)該不會(huì)感覺(jué)到太大的困惑和挫敗感。

小組合作

在上機(jī)課中，我們也會(huì)分成小組并且合作。每個(gè)小組都會(huì)有一個(gè)會(huì)計(jì)案例，不需要自己參與錄入數(shù)據(jù)和分析。在小組合作中，我們是可以相互交流和去學(xué)習(xí)，聯(lián)合起來(lái)能夠解決問(wèn)題。這個(gè)合作模式更加能夠提高我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

自主學(xué)習(xí)

除開(kāi)機(jī)試課的學(xué)習(xí)，我們還是需要并且自主學(xué)習(xí)。老師會(huì)給我們一些作業(yè)和練習(xí)題，需要我們自己通過(guò)能完成。這樣的自主學(xué)習(xí)的可以好處我們更好地培養(yǎng)和加深對(duì)會(huì)計(jì)電算化的理解和能夠掌握。

技能提升

實(shí)際機(jī)試課的學(xué)習(xí)，我的會(huì)計(jì)電算化技能能得到了不大的提升。我不僅僅學(xué)會(huì)什么了使用方法會(huì)計(jì)軟件參與憑證錄入系統(tǒng)和財(cái)務(wù)報(bào)表分析，還能學(xué)會(huì)了要如何參與數(shù)據(jù)的導(dǎo)入和導(dǎo)出、要如何并且數(shù)據(jù)的篩選和排序等等。這些個(gè)技能對(duì)我的工作和學(xué)習(xí)都非常有幫助。

思考與反思

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也進(jìn)行了一些思考和反省自身。比如說(shuō)，我突然發(fā)現(xiàn)自己在錄入憑證時(shí)經(jīng)常會(huì)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，需要不斷地地進(jìn)行可以修改和調(diào)整。這讓我思維到自己在憑證的核對(duì)和再審核方面還必須增強(qiáng)。

實(shí)際操作題課的學(xué)習(xí)，我不單完全掌握了會(huì)計(jì)電算化的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)用技巧，還實(shí)力提升了自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我完全相信那些技能和能力對(duì)我的未來(lái)發(fā)展會(huì)有太大的幫助。

結(jié)尾一句話(huà)

會(huì)計(jì)電算化操作題課是一門(mén)非常實(shí)用和有趣的課程，我相當(dāng)多謝了老師和同學(xué)們的幫助和支持。