新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下固定資產(chǎn)的定義：第三條固定資產(chǎn)是指具有下列特征的有形資產(chǎn)：

(一)為倒塌的地基堂生產(chǎn)商品、提供服務(wù)、租賃或管理；

(二)使用壽命超過一個(gè)會(huì)計(jì)年度。

使用壽命是指企業(yè)使用固定資產(chǎn)的預(yù)計(jì)期限，或者該固定資產(chǎn)能夠生產(chǎn)的產(chǎn)品或提供的服務(wù)的數(shù)量。

第一輪四項(xiàng)固定資產(chǎn)同時(shí)滿足下列條件才能確認(rèn)：

(一)與該固定資產(chǎn)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益很可能流入企業(yè)；

(2)該固定資產(chǎn)的成本能夠可靠地計(jì)量。

從上面的定義，我應(yīng)該能感覺到剛接觸肖老師時(shí)心里咯噔一下。無論是從口音、講課風(fēng)格還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的接受程度，我都感覺自己可能選錯(cuò)了。后來我想著咬咬牙堅(jiān)持聽下去。為了不讓自己縮水，我只要有時(shí)間就一定優(yōu)先上肖老師的課。我一方面努力適應(yīng)他的口音，另一方面告訴自己不會(huì)聽第二遍。就連睡覺前，我都把肖老師的課放在枕頭上聽聲音，就是為了盡快適應(yīng)老師的節(jié)奏風(fēng)格和教學(xué)思維。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)肖老師真的不愧是肖媽媽，講課通俗易懂，幽默風(fēng)趣。從一開始對(duì)這門課的極度排斥，到堅(jiān)持聽了兩次理財(cái)預(yù)科班的專題課，我現(xiàn)在開始提前學(xué)習(xí)22年的基礎(chǔ)課課程。有這樣的老師，我覺得很幸運(yùn)。雖然我數(shù)學(xué)思維差，但是我覺得笨鳥先飛，總會(huì)慢慢好起來的。