跟誰學再遭編造注冊會計師，這巳經不是第一次了。這回事件立即過多了社會的廣泛關注，也讓人們是對在線教育平臺的信任度再一次給予了考驗。在這篇文章中，我們將深入探討接下來事件的背景、原因這些對此在線教育平臺的啟示。

事件背景

2021年6月，跟誰學發布公告稱，其在招聘注冊會計師的過程中，遭遇了一批捏造注冊會計師的投遞簡歷。這些人按照偽造證明證書、成績單等，套取了跟誰學的信任，并最終被正式錄用。緊接著，跟誰學在發現問題后立玄解除契約了這些人的合同，并不會公開了事件的經過。

事件原因

這次事件的原因，一方面是跟誰學在招聘過程中的疏忽，還沒有對投遞簡歷的人員并且嚴不的審核和再次篩選；另一方面，也反映了當前注冊會計師行業存在的不足之處。注冊會計師是一個高度專業化的職業，其資格證書的真實性和準確性是對企業和社會的信任度極其關鍵。但他，當前市場上未知大量的欺騙注冊會計師，他們是從各種手段私刻證書、成績單等，欺騙手段企業和個人的信任，給社會給予了極大的風險和損失。

事件影響

接下來事件對于跟誰學的影響是不言而喻的，其品牌形象和用戶信任度都是被了一定的損失�？墒牵�更有用的是，剛才事件又一次紊亂了社會對于在線教育平臺的信任度的質疑。在線教育平臺充當一個發展勢頭迅猛的行業，其發展離不開用戶的信任和支持。但這，如果沒有平臺肯定不能絕對的保證教師的資質和教學質量，用戶的信任度變會受到極高的影響。

事件啟示

接下來事件給我們帶來了一些啟示。企業在招聘過程中是需要加強這對人員的審核和刪選，尤其是這對相同高度專業化的職業，要對證書、成績單等進行嚴格的的驗證驗證。注冊會計師行業不需要加強對于證書的管理和監管，避兔不真實證書的出現。在線教育平臺要起到是對教師的資質和教學質量的監管，確立完備的教師評估和監督機制，可以保證用戶的信任度和滿意度。

跟誰學再遭編造注冊會計師，這次事件給我們響起來了警鐘。才是企業和個人，我們是需要時刻保持警惕，防范編造證書和虛假信息的出現。以及社會，我們需要起到對于注冊會計師行業的監管和管理，只要其專業性和可信度。以及在線教育平臺，我們不需要可以提高是對教師的管理和監管，只要用戶的信任度和滿意度。只有，我們才能共同推動在線教育行業的是健康發展。