初級會計教材是會計專業(yè)學生前提是去學習的基礎(chǔ)課程之一。它為學生需要提供了會計學的基本概念、原則和方法，為學生未來的職業(yè)發(fā)展打下來了堅實的基礎(chǔ)。可是，學校是否要一次性發(fā)放初級會計教材呢？這是一個真心研究和探討的問題。

教材的價值

初級會計教材是學生學習會計學的基礎(chǔ)，它包含了會計學的基本概念、原則和方法。學生是從去學習初級會計教材，也可以掌握到會計學的基本知識，為以后的學習和職業(yè)發(fā)展占下堅實的基礎(chǔ)。

學生的需求

學生必須初級會計教材來怎么學習會計學的基本知識。要是學校不統(tǒng)一發(fā)放初級會計教材，學生將是需要自己網(wǎng)上購買教材，這將提高學生的經(jīng)濟負擔。但是，學生自己可以購買教材的質(zhì)量和版本肯定存在問題，會影響學生的學習效果。

學校的責任

學校充當教育機構(gòu)，有責任為學生提供給優(yōu)質(zhì)的教育資源。一次性發(fā)放初級會計教材是學校的一項都差不多職責。學校估計為學生提供比較新的教材版本，確保全學生怎么學習的內(nèi)容與行業(yè)標準保持一致。

教材的成本

發(fā)放時間初級會計教材需要一定的成本。學校必須定購教材，印刷教材，并將教材分發(fā)給學生。那些成本必須學校承擔責任。但，那些成本相對于學生的學習效果和職業(yè)發(fā)展可以說，是根本不值一提的。

教材的使用率

統(tǒng)一發(fā)放初級會計教材可以增強學生的學習效果，可是教材的使用率也一個問題。有點學生很可能絕對不會認真學習教材，或者根本不會不建議使用教材。這就要學校采取的措施一些措施，幫助和鼓勵學生認真學習教材。

教材的更新

初級會計教材需要快速更新，以漸漸適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變化。學校不需要定期更新教材，切實保障學生學的內(nèi)容與行業(yè)標準保持一致。這也必須學校上繳一定的成本。

教材的質(zhì)量

發(fā)放時間初級會計教材要只要教材的質(zhì)量。教材應(yīng)該是比較新的版本，內(nèi)容應(yīng)該與行業(yè)技術(shù)標準保持一致。學校不需要對教材接受嚴格的的審核和篩選，以保證教材的質(zhì)量。

教材的版權(quán)

發(fā)放時間初級會計教材必須確定版權(quán)問題。學校是需要定購教材的版權(quán)，必須保證教材的合法性。假如學校就沒定購教材的版權(quán)，將是無法應(yīng)付版權(quán)糾紛的風險。

學校應(yīng)該要統(tǒng)一發(fā)放初級會計教材。初級會計教材是學生學習會計學的基礎(chǔ)，為學生未來的職業(yè)發(fā)展打下來打下堅實的基礎(chǔ)。學校應(yīng)該為學生可以提供最新的教材版本，以保證學生自學的內(nèi)容與行業(yè)標準保持一致。確實直接發(fā)放初級會計教材不需要一定的成本，可是這個成本比起學生的學習效果和職業(yè)發(fā)展而言，是根本算不了什么的。