你有無(wú)也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)三級(jí)時(shí)，我總是那種感覺(jué)自己不那么愛(ài)多做題，看到一大堆數(shù)字和公式就頭痛，甚至還想放棄自學(xué)？這是很比較普遍的問(wèn)題，不過(guò)不要泄氣，下面我們來(lái)繼續(xù)探討一下這個(gè)問(wèn)題。

一、學(xué)習(xí)態(tài)度不正確

很多初學(xué)者在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)時(shí)，也是替至于考試或則是目的是去找工作，而并非能夠的對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科比較感興趣。那樣的學(xué)習(xí)態(tài)度而不會(huì)讓人感到枯燥乏味，未必能持久度。并且，我們需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從內(nèi)心深處再產(chǎn)生怎么學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

二、缺乏基礎(chǔ)知識(shí)

會(huì)計(jì)初級(jí)是一個(gè)基礎(chǔ)性很強(qiáng)的學(xué)科，要是就沒(méi)基礎(chǔ)打牢，這樣的話后面的學(xué)習(xí)是會(huì)很吃力。所以，我們必須花時(shí)間去學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，例如會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿等，只能打好基礎(chǔ)，才能好地解釋后面的知識(shí)。

三、沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不一樣，沒(méi)的人喜歡看書(shū)，有的人不喜歡老師講課，很多人比較喜歡做題。如果沒(méi)有你一直是沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，那你就會(huì)感到學(xué)很支撐不住。因此，我們需要一段時(shí)間相同的學(xué)習(xí)方法，能找到適合自己的方法。

四、缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

會(huì)計(jì)初級(jí)和中級(jí)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，如果沒(méi)有只是因?yàn)榭葱≌f(shuō)或者老師講課，這樣的話不是那么容易完全掌握知識(shí)。但，我們是需要多做實(shí)踐，比如做會(huì)計(jì)憑證、編制財(cái)務(wù)報(bào)表等，只有通過(guò)實(shí)踐，才能更好地能夠掌握知識(shí)。

五、沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力

學(xué)習(xí)必須動(dòng)力，如果沒(méi)有還沒(méi)有動(dòng)力，這樣的話學(xué)就會(huì)變得異常很難。因此，我們是需要找到自學(xué)的動(dòng)力，比如替實(shí)現(xiàn)方法自己的職業(yè)規(guī)劃、是為想提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力等，只能不能找到動(dòng)力，才能好地堅(jiān)持兩個(gè)月自學(xué)。

六、缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃，如果沒(méi)有還沒(méi)有計(jì)劃，這樣的話自學(xué)可能會(huì)變地不是那么容易。因此，我們必須制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，的或每天去學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間、學(xué)習(xí)都有哪些知識(shí)點(diǎn)等，唯有有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)，才能更好地掌握知識(shí)。

七、沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

學(xué)習(xí)不需要有樂(lè)趣，如果沒(méi)有還沒(méi)有樂(lè)趣，那就去學(xué)習(xí)是會(huì)變得更加很枯燥無(wú)趣。并且，我們要找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，的或和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、能參加學(xué)習(xí)小組等，只有可以找到樂(lè)趣，才能更合適地堅(jiān)持兩個(gè)月學(xué)習(xí)。

八、缺乏自信心

學(xué)習(xí)要自信心，要是還沒(méi)有自信心，這樣怎么學(xué)習(xí)變會(huì)變得很艱難。因此，我們需要注意培養(yǎng)自信心，的或多做習(xí)題、多練習(xí)、多和同學(xué)交流等，只有一有自信心，才能好些地掌握知識(shí)。

以上是麻煩問(wèn)下會(huì)計(jì)中級(jí)還愛(ài)做題的問(wèn)題的探討，希望對(duì)大家有所幫助。