2020年是一個特殊的年份，新冠疫情席卷全球，對各行各業(yè)都倒致了巨大的沖擊。在這樣的特珠的時期，遂寧會計培訓學校也造成了一定的影響。本文將對遂寧會計培訓學校在疫情期間的情況參與分析。

一、疫情初期的影響

疫情初期，的原因各地政府采取什么措施了封城、限制出行等措施，遂寧會計培訓學校的線下教學活動是被了很大的影響。學校的教學樓、教室等場所都被關(guān)了，無法并且正常嗎的教學活動。同時，學校的學生和教師也造成了疫情的影響，很多人被豬油膏自己在家，無法入校平時上課。

二、線上教學的推廣

為了應(yīng)對疫情的影響，遂寧會計培訓學校飛快推廣吧了線上教學。學校實際互聯(lián)網(wǎng)平臺繼續(xù)開展線上教學活動，為學生可以提供了良好的學習環(huán)境。學校的教師也積極地組織線上教學，為學生需要提供優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)。

三、疫情對學校財務(wù)的影響

疫情對遂寧會計培訓學校的財務(wù)狀況也再產(chǎn)生了一定的影響。而線下教學活動是被了限制，學校的收入增加了很多。同時，學校也必須投入到更多的資金來推廣線上教學，增加了成本。而，學校的財務(wù)狀況造成了一定的壓力。

四、學校的疫情防控措施

是為保障學生和教師的健康安全，遂寧會計培訓學校根據(jù)不同情況了一最新出的疫情防控措施。學校對大部分人員進行體溫檢測，沒有要求佩戴口罩，結(jié)合場所的消毒等。同時，學校也積極宣傳疫情防控知識，想提高學生和教師的防護意識。

五、學校的復工復課情況

伴隨著疫情的逐漸換取完全控制，遂寧會計培訓學校也逐漸地重新恢復了線下教學活動。學校對教學場所通過了新華考資的消毒和清潔，以保證學生和教師的健康最好安全。同時，學校也可以提高了教學管理，以保證教學質(zhì)量。

六、學校的服務(wù)質(zhì)量提升

在疫情期間，遂寧會計培訓學校積極地推廣線上教學，提高了服務(wù)質(zhì)量。學校的教師是從線上教學平臺，為學生需要提供了更加靈活、快捷便利的教學服務(wù)。同時，學校也增強了與學生的溝通，及時解決學生的問題。

七、學校的未來發(fā)展

疫情期間，遂寧會計培訓學校積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，按照線上教學等保障了教學質(zhì)量。學校也加強了服務(wù)質(zhì)量，提高了學生滿意度。未來，學校將一直后撤線上教學，可以提高教學管理，提高教學質(zhì)量，為學生提供更好的教育服務(wù)。

八、

疫情期間，遂寧會計培訓學校獨自面對了很多的挑戰(zhàn)，但學校是從積極地，最有保障了教學質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。未來，學校將繼續(xù)努力，為學生需要提供更好的教育服務(wù)。